Comment créer un atelier de jardinage pédagogique pour les enfants ?
Un atelier pédagogique de jardinage est une activité éducative qui enseigne aux enfants le jardinage et la nature. L’atelier peut être conçu pour différents groupes d’âge et peut comprendre des activités pratiques, comme la plantation de semences, l’entretien des plantes, ou le rempotage.
Tout savoir sur le compost
Le compostage est un moyen facile et écologique de réduire les déchets et de créer facilement un additif riche et naturel en nutriments pour votre jardin. Que vous ayez une grande cour ou juste un petit balcon, le compostage est un moyen simple de transformer les déchets de cuisine et de jardin en une ressource précieuse. Dans cet article, nous allons passer en revue les bases du compostage et vous donner des conseils sur la façon de créer un tas de compost qui est sain, efficace et sans odeur.Étape 1 : les déchets compostableLa première étape du compostage consiste à rassembler...
Que faire au jardin en mars ?
Alors que le temps commence à se réchauffer et que les premiers signes du printemps commencent à émerger, et que le froid, et le gel ont pliés bagages, il est temps de commencer à réfléchir à ce que vous devriez faire dans votre jardin durant mois de mars. Que vous soyez un jardinier expérimenté ou débutant, il y a beaucoup de tâches que vous pouvez entreprendre ce mois-là pour préparer votre jardin pour la saison de croissance qui va vite pointer son nez. Tailler les arbustes et les arbres : Mars est le moment idéal pour tailler les arbustes et les...
Comment dévelloper le jardinage urbain ?
Le jardinage urbain a le potentiel de transformer les paysages urbains, d’accroître l’accès aux produits frais et d’améliorer la santé et le bien-être général des résidents urbains. de plus il est désormais devenu depuis des années un réelle plus value et voie de recours économique et naturelle pour les français, au vue de l'inflation , des prix pratiqués par la grande distribution, et de la qualité fournie par l'agroalimentaire en général.
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